Die Video-School-Trainer*innen erstellen nach konkretem Auftrag der Lehrer*innen kurze Videoaufnahmen aus dem Schulalltag. Diese werden ohne den Druck einer Beurteilung im geschützten Rahmen ressourcenorientiert und aktivierend analysiert und reflektiert. Aus dieser Rückschau ergeben sich Hinweise für Veränderungen und damit auch der Fokus der nächsten Aufnahmen. Die schulrechtlichen Bedingungen für den Einsatz des VST sind in Abstimmung mit dem niedersächsischen Kultusministerium erfolgt.

Ziele

• Sichtbarmachen von individuellen Stärken und Fähigkeiten
• Erkennen von Verhaltens- und Kommunikationsmustern
• Analyse von Körperhaltung, Mimik, Gestik und Auftreten
• Entwicklung strukturierter und konstruktiver Unterrichtsabläufe (Zeitmanagement und Organisation)
• Verbesserung von Unterrichtsatmosphäre und Effektivität
• Stärkung und Professionalisierung der Lehrerkompetenzen
• Förderung kollegialer Beratung